海外网1月22日电 据香港中评社报道，国务院参事、著名经济学家汤敏日前在中国教育三十人论坛举办的“掷地有声”沙龙揭秘1998年中国高校扩招始末：1997年亚洲金融危机后，经济萧条，但公众对教育有投资意愿，因此汤敏上书国务院建议以高校扩招为契机，带动经济发展，很快得到响应。从那时到现在18年间，高校毛入学率从当时的4%增长到27%，中国教育进入大众化时代。

从教育入手刺激经济

汤敏说，1998年正值亚洲金融危机期间，举国上下力保经济增长率达到8%。与亲友接触后他发现，老百姓对教育的需求非常大，愿意在该领域投入金钱。从经济学者的领域看，这可以刺激消费。

当时中国适龄青年大学入学率，正规大学在2%多一点，把自学考试、电大计算在内是4%，而印度是8%，菲律宾是13%，泰国是37%。

1998年，中国还是计划经济模式招收大学生，即不收学费或者收极低的学费，全部由财政来支持，是精英教育模式。这与民间希望有更多人上大学的意愿有矛盾。

因此提出大学扩招，学费自理为主，有困难的家庭申请奖学金的模式。当时经测算认为，三年扩招一倍完全有可能，多收的学费可以增加学校的投资，有利于GDP增长。汤敏说，建议得到国家领导人的反馈，扩招很快实施，1999年扩招了47%。1998年招收大学生一百万，现在一年七百多万，扩招了七倍。

扩招总体利大于弊

汤敏认为，扩招速度过快的确导致了很多问题，包括教育质量下降、教育内容与社会需求脱轨等，但总体利大于弊。不是扩招本身错了，而是扩招以后需要改革。亟需改革的内容包括与市场衔接、解决困难家庭的学费等。有人认为，扩招本身不对。但是如果不扩招，剥夺了更多人想上大学的机会。

现在不能培养出社会需要的人

汤敏承认，现在的制度不能真正培养出社会需要的人。没有扩招以前，采用分配的方式，因此在招收的环节已经解决了就业的问题。现在虽然扩招了，但岗位没有增加那么多，培养方式不变，因此企业和大学生都不满意，需要改革。所以核心是跟社会发展、社会需求紧密结合，如果只是单纯再缩减大学招生数量，解决不了问题。（黄博宁）