她精益求精的少儿声乐教学艺术，丰硕的教学成果在业界声名鹤起，慕名求学不仅有学生更有同行的老师。2012年以来她的小升初声乐特长生学生先后考上北师大附中、人大附中、北大附中、首师大附中、北京四中、北京五中、北京八中、北京11学校、北京80中、北京161中等名校。北京的小升初声乐特长生教学成绩，是检验老师实力的试金石，因其录取难度远远超过了声乐高考。2010年以来，在北京市小学生艺术节上，她的少儿声乐学生在海淀区、西城区、东城区、石景山区、丰台区、朝阳区小学生艺术节比赛技压群芳均获一、二等奖的好成绩；少儿声乐考级学生都以优秀的成绩全部通过，并在全国少儿声乐考级大赛上都获得一、二等奖的好成绩，就连中国音乐学院老教授都介绍孩子找她学习。家长们都万分感谢她。她是谁，她是怎样取得这样好的成绩呢？

万佳秋，著名声乐老师。1982年出生于四川省宜宾市，早在1998年万佳秋在宜宾师范读书期间就崭露头角，多次代表学校参加省市演出比赛，获得四川省中师艺术节一等奖，成年后长期师从世界著名声乐教育大师邹文琴教授，与韩红、雷佳、吴碧霞、龚琳娜等多位蜚声中外歌坛的歌唱家师出同门，2013年考入中央音乐学院硕士研究生学习。现任国防大学艺术指导老师，是中国音乐家协会会员、中国合唱协会会员、中国音乐学院声乐考级评委，受邀担任多所高校声乐及合唱评委、中央电视台少儿频道栏目组声乐评委、《维也纳国际青少年艺术节》声乐指导，并连续多年获得中国音乐学院优秀声乐老师奖，在中国音乐家协会官网“名师高徒”栏目全国声乐老师排名中名列第一位。2017年6月13日晚，万佳秋老师应邀出席中央军委政治工作部歌舞团青年歌唱家雷佳博士毕业音乐会；2017年9月10日万佳秋老师应邀参加“全球音乐院校校长交流季”活动；2015年中秋节之际，万佳秋老师应中央电视台《华人频道》邀请，并通过《华人频道》向全球华人致以中秋祝福；2014年9月25日，在中国人民解放军国防大学举办的“唱响强军战歌献身改革强校”歌咏大赛，万佳秋老师编导排练的《把咱们的军威亮出来》荣获一等奖；2012年7月29日万佳秋老师在中国人民解放军国防大学大礼堂成功举办“庆祝中国人民解放军建军85周年暨万佳秋学生音乐会”；2011年万佳秋老师受邀参加中央电视台2011年首届CCTV网络春晚排演；2000年11月万佳秋代表宜宾市550万父老乡亲和宜宾师范1500名师生，远赴中国南海慰问中国人民解放军海军“宜宾舰”，宜宾电视台制成音乐电视剧在宜宾市电视台播出。万佳秋老师青少年时期在宜宾市已经家喻户晓，被喻为宜宾的宋祖英。

谨遵师训严谨治学，抨弃唯利以德育人

万佳秋老师秉承师训严谨治学，取得了不错的教学成绩。她的少儿声乐学生遍布北京名校，在业界很有口碑。找她求学者多不胜数，但对于收学生，她有自己的看法和坚持。在万佳秋看来，收一名少儿声乐学生就要对他的前途和未来负责。想要成为她的学生，首先要经过严格的面试。她收的少儿声乐学生，她要亲自一对一精雕细琢，凡是她教的少儿声乐学生都取得了骄人的的成绩。这样的教学方式很辛苦也带不了多少学生，许多人劝她办培训机构，招聘老师扩大招生更赚钱，都被她回绝了。万佳秋老师一直秉持少而精的原则，图的是做人的信誉和口碑，传承了恩师著名声乐教育大师邹文琴教授德艺双馨之风范。

万佳秋强调少儿声乐教学不能短期行为，培养超人的艺术个性塑造卓尔不凡的孩子。

着眼长远培养孩子个性风格，长期规划为孩子将来考取名校出人头地夯实基础

万佳秋老师强调少儿声乐教学不能是短期行为，培养孩子要从小抓起。在目前各种声乐艺术流派竞争激烈的形势下，如果学生没有自己独特的艺术个性优势，很难出人头地。人常说学我者生像我者死，因此作为声乐老师，特别是少儿声乐培训老师，要特别注意为孩子做长远打算，从娃娃抓起。在少儿声乐教学中注重要挖掘孩子超人的艺术个性潜力，注意发现培养学生声音的个性，艺术的个性和技巧的个性完美结合，帮助学生树立和形成自己独特的艺术风格，这是少儿声乐教学艺术的最高境界。出奇制胜，使学生在以后的竞争中达到事半功倍的效果。几年来万佳秋老师带的少儿声乐学生，在各种考试和比赛中技压群芳脱颖而出，都取得了骄人的成绩或考上了名校，与万佳秋老师注意培养学生超人的个性艺术优势不无关系。更重要的是为孩子以后的艺术发展出人头地考取名校提前做好准备。

一枝独秀不是春 百花齐放春满园

增设少儿声乐老师能力培训课程，促进我国声乐艺术发展。万佳秋老师卓尔不凡的的教学艺术，丰硕的教学成果蜚声全国，慕名求学不仅有学生，更有各地培训机构和中小学的少儿声乐老师。目前越来越多的人学声乐，从事少儿声乐教学的队伍日趋扩大。声乐教学是一个复杂的综合学科，是集声乐理论学、声乐生理学、声乐心理学等等的综合效果使然。要从事声乐教学绝非一副天生的好嗓子和阅读几本少儿声乐教学书籍就可以了事的。很多人在少儿声乐教学中遇到了各种各样的问题和困惑，万佳秋老师对此优患在心，少儿声乐老师教学水平和教学能力極待提高。  为此，万佳秋老师对求学的少儿声乐老师采取课堂观摩，模拟教学，现场指导，解决少儿声乐教学中的疑难问题，理论与实践相结合，综合提高少儿声乐老师教学水平和能力。

苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。10余年来，万佳秋老师以严谨负责的教学精神,专而全的教学理念，为众多的学生成就了梦想，她丰厚的教学成果令人瞩目，但她并不满足，她以老师邹文琴教授为榜样，潜心学术心系学生，兢兢业业上好每一节课，久久为功，为孩子们的将来打好基础，期望孩子们成参天大树。